В Україні активно реалізується міжнародна ініціатива Erasmus+ UkraineDigiTrans, що має на меті цифрову трансформацію медичної освіти. Проект фокусується на оновленні навчальних процесів за рахунок впровадження сучасних цифрових технологій, новаторських методів викладання та підвищення професійних навичок викладачів.
Ініціатива об'єднує провідні університети України та Європи та сприяє формуванню сучасної, гнучкої й стійкої освітньої екосистеми, здатної ефективно відповідати на виклики війни та глобальної цифровізації.
"Сучасна медична освіта повинна відповідати актуальним викликам та адаптуватися до змін, що відбуваються в медичній галузі та суспільстві. Це є ключовим для підготовки фахівців до роботи в нових реаліях та гарантування високої якості медичних послуг для пацієнтів," - зазначила Марія Карчевич, заступник Міністра охорони здоров'я з питань цифрового розвитку.
У рамках цієї ініціативи українські університети активно інтегрують здобуті знання в освітній процес. Це поступово призводить до практичних трансформацій та новаторських методів навчання. Серед актуальних досягнень можна виділити:
Буковинський державний медичний університет організовує спеціалізовані курси для викладачів, на яких вони отримують навички роботи з реальними клінічними випадками, освоюють використання цифрових технологій і штучного інтелекту, а також вчаться створювати навчальні відеоматеріали та подкасти.
Національний медичний університет імені О.О. Богомольця представив новий курс під назвою "Професійна компетентність викладача: цифрова педагогіка". Цей курс орієнтований на оцінку та покращення психологічної стійкості, цифрової гігієни, запобігання вигоранню, а також на ефективне використання цифрових інструментів для підтримки психічного здоров'я.
Львівський національний університет імені Івана Франка: впроваджуються навчальні модулі, спрямовані на створення сучасних освітніх курсів, а також застосування інструментів штучного інтелекту в навчальному процесі.
Одеський національний медичний університет: організовано серію семінарів для викладачів, присвячених розвитку цифрових навичок. Під час навчання учасники опановують сучасні підходи до організації навчального процесу, роботу з інтерактивними платформами та створення освітнього контенту. Окремо розглядаються питання кібербезпеки, етики в цифровій освіті та практичного використання штучного інтелекту.
У рамках проекту також відбувається оновлення навчальних програм і створення нових курсів для спеціальностей "Медицина", "Стоматологія", "Фармація", "Громадське здоров'я" та "Управління охороною здоров'я". Це передбачає перехід від традиційних методів навчання до сучасних цифрових підходів, які включають використання штучного інтелекту, симуляційних технологій і віртуальних пацієнтів. Навчання базується на реальних клінічних ситуаціях, а також передбачає активніше застосування інтерактивних платформ і мультимедійних матеріалів.
У цьому процесі акцент робиться на розвитку у студентів ключових цифрових компетенцій, клінічних знань та здатності до аналізу даних. Ці навички є важливими для успішної діяльності в сучасній системі охорони здоров'я, де активно впроваджуються електронні сервіси та телемедичні рішення.
Додатково в університетах запроваджуються нові навчальні курси, які дають змогу будувати більш гнучке навчання та поєднувати різні напрями підготовки відповідно до сучасних європейських підходів.
Нагадуємо, що в Україні реалізується проект D-CREDO за підтримки Європейського Союзу.
#Університет #Європа #Заклад вищої освіти #Україна #Уряд України #Суспільство #Знання #Медицина #Інформація #Європейський Союз #Львівський університет #Штучний інтелект #Педагогіка #Семінар #Етика #Екосистема #Охорона здоров'я #Гігієна #Стоматологія #Аптека #Громадське здоров'я #Одеський національний медичний університет #Буковинський державний медичний університет #Національний медичний університет імені Богомолець #Профілактична медицина
