Завершення ери звичних екзаменів: як штучний інтелект трансформує глобальну систему оцінювання знань.

Університетський екзамен як арена технологічних змагань.

Шпаргалки були завжди. Їхні форми та методи обмежувалися лише фантазією, а холоднокровність, з якою їх використовували, могла б викликати заздрість навіть у Джеймса Бонда. Від тоненьких папірців у рукавах "шпори" еволюціонували до мікронавушників. І було б наївно припускати, що ШІ залишиться осторонь, чи не так?

У Південній Кореї вперше було виявлено абітурієнтів, які використовували "розумні" окуляри з елементами штучного інтелекту для здачі тесту TOEIC з англійської мови. Студентів запідозрили через їх надмірно впевнений і відсторонений погляд, а також незвично часті дотики до рамки окулярів. В результаті, іспит визнали недійсним, а порушників відсторонили від можливості перескладання на чотири роки.

Ситуація в Кореї виявилася лише невеликою частиною більшого явища. Практично в той же час на Тайвані було виявлено абітурієнта, який намагався вступити до престижного медичного університету. Спостерігачі зауважили, що його спосіб "сканування" завдання виглядав досить підозріло. Водночас у Китаї ця проблема набула підприємницького характеру: за інформацією видання Rest of World, в країні виник цілий ринок оренди ШІ-окулярів для складання іспитів, ціна яких становить лише 6 доларів на день. Студентки активно обмінюються враженнями від їх використання на різних форумах.

"Розумні" окуляри пропонують зручність завдяки вбудованій камері, яка фіксує питання. Отримане зображення відправляється до мовної моделі, а відповідь з'являється на внутрішній поверхні лінзи або відтворюється через кісткову провідність. Це дозволяє мінімізувати рухи та жести. Дослідники з Гонконгського університету науки і технологій вирішили перевірити свої знання, пройшовши іспит на отримання бакалаврату, використовуючи окуляри Rokid у поєднанні з ChatGPT. Їхній фінальний бал склав 92,6 з можливих 100.

Система освіти швидко відреагувала на виниклу ситуацію. У червні, під час традиційного іспиту "гаокао" в Китаї, де одночасно складають іспити мільйони випускників, було введено обов'язковий огляд окулярів. У Гуанчжоу модернізували сканери для більш ефективного виявлення прихованих портативних пристроїв, а в Внутрішній Монголії тим, хто зазвичай користується смарт-окулярами, рекомендували заздалегідь придбати звичайні діоптрійні окуляри.

Американська організація College Board оголосила про заборону використання "розумних" окулярів під час іспиту SAT, починаючи з березня 2026 року. У Південній Кореї активно розглядають можливість додавання окулярів з штучним інтелектом до списку заборонених предметів, а також планують окреме навчання для спостерігачів. Тим часом у США та Європі університети все частіше відмовляються від письмових домашніх завдань, переходячи до усних захистів, проектів та завдань, які складно просто передати нейромережам. Ведуться серйозні дискусії про скасування дипломних робіт, оскільки вважається, що "ChatGPT все одно їх напише".

Широке та доступне впровадження технологій є неминучим процесом. Спроби протистояти їм можуть нагадувати боротьбу між "мечем і щитом", проте ті, хто заперечує прогрес, лише затягують агонію своєї системи. Технології змушують нас переосмислити підходи до оцінювання знань. Наприклад, з появою калькуляторів люди не втратили здатність рахувати, а, навпаки, стали менше помилятися. Очевидно, що акцент потрібно перенести з заучування на розвиток навичок, які не підлягають автоматизації завдяки штучному інтелекту.

Що взагалі має перевіряти іспит: точне знання імені того горезвісного коня Олександра Македонського чи вміння використовувати наявні можливості для вирішення поточного завдання? Тим більше, коли відповідь можна дізнатися, просто доторкнувшись до оправи своїх окулярів.

Автор ділиться власними міркуваннями, які можуть відрізнятися від точки зору редакції. Всі матеріали, опубліковані в розділі "Думки", є відповідальністю автора.