В Україні запускають курси для педагогів, які допоможуть їм навчати дітей з досвідом окупації, війни та вимушеного переїзду.
В Україні майбутніх педагогів навчатимуть працювати з дітьми, які пережили наслідки окупації, війни та вимушеного переселення. Для студентів двох університетів були створені спеціалізовані вибіркові курси, а вже діючі вчителі активно проходять програми підвищення кваліфікації, орієнтовані на цю актуальну тему.
Нові курси були представлені під час заходу "Освіта, що об'єднує: як підготувати майбутніх педагогів до роботи з викликами війни та реінтеграції?". Цю подію організував Центр громадянської просвіти "Альменда" за сприяння Міжнародного фонду "Відродження".
Які нові предмети були введені для студентів?
Для студентів були розроблені два спеціалізовані курси. Перший курс під назвою "Освіта в умовах збройного конфлікту та перехідного правосуддя" було запроваджено в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова. Другий курс, що має назву "Міждисциплінарні стратегії реінтеграції через освіту в умовах війни, окупації та післявоєнного відновлення", стартував у Таврійському національному університеті імені В. І. Вернадського.
У рамках програм досліджується вплив війни та окупації на освітній процес, порушення прав дітей, формування ідентичності, російська індоктринація, а також психологічна підтримка і реінтеграція через освіту. Перед створенням навчальних дисциплін було проведено пілотний цикл з п'яти гостьових лекцій, на яких майбутні вчителі ознайомилися з міжнародними стандартами захисту права на освіту в умовах війни та ситуацією дітей на тимчасово окупованих територіях.
"Ми зафіксували, що, незважаючи на значну кількість зафіксованих злочинів окупантів проти освіти та порушення прав дітей на тимчасово окупованих територіях, ці дані недостатньо впроваджені у наш освітній процес, зокрема в підготовку майбутніх вчителів," - зазначила Валентина Потапова, керівниця напрямку національної адвокації та освітніх проєктів громадської організації "Альменда".
Скільки вчителів уже пройшли навчання
Для вчителів, які вже зайняті в освітніх закладах, "Альменда" у співпраці з Міністерством освіти і науки запустила програму підвищення кваліфікації під назвою "Дитина з досвідом окупації в класі: як навчати без упереджень, стигматизації та ретравматизації". У період з вересня по жовтень 2026 року було проведено п'ять навчальних сесій, які залучили 746 педагогів з 18 регіонів України та столиці.
Під час навчального процесу педагоги аналізували особливості освітнього середовища під час окупації, працювали з нав'язаними політичними та історичними наративами, а також займалися чутливою комунікацією та запобіганням стигматизації. Вони застосовували травма-інформований підхід. За результатами вхідного та вихідного тестування, відсоток правильних відповідей підвищився з 75,3% до 91,9%. Найбільші покращення спостерігалися у питаннях, що стосуються формування ідентичності, впливу російської індоктринації та окупаційної політики на українську ідентичність дітей.
Безкоштовний довідник для педагогів.
Крім того, "Альменда" підготувала посібник під назвою "Дитина з досвідом окупації: важливі аспекти для вчителів", який містить 147 сторінок. Цей матеріал включає в себе аналіз впливу окупаційної освітньої політики на дітей, а також рекомендації щодо того, як підтримувати учнів, забезпечувати безпечну комунікацію, відновлювати довіру та уникати стигматизації.
Дане видання пропонує практичні приклади для розгляду складних освітніх ситуацій, які можуть виникнути у вчителів, коли в класі з'являється дитина, що повернулася з окупованих територій. Інформацію про старт курсів та цей посібник опублікувало спеціалізоване видання Вчися.Медіа.
#Університет #Київ #Студент #Українська мова #Військова окупація #Російська мова #Міністерство освіти і науки України #Комунікація #Володимир Вернадський #Збройний конфлікт #Михайло Драгоманов #Упередження #Права дітей #Вчитель #Дитина #Громадська організація #Злочинність #Міжнародний фонд «Ренесанс» #Соціальна стигматизація #ФК «Тоттенгем Готспур» #Захист інтересів
