Чому деякі учні вінницьких шкіл проходитимуть навчання щодня в класах, тоді як інші будуть займатися тиждень у навчальному закладі, а тиждень — дистанційно?
Ми вивчили, чому деякі ліцеї на п'ятому році повномасштабної війни все ще не можуть перейти до повністю очного навчання, які суми вже були витрачені на укриття, а також як це вплинуло на кількість учнів.
До старту нового навчального року залишилось менше ніж місяць. У вінницьких школах активно завершується ремонт, підготовка класів та проведення перевірок готовності, включаючи укриття. Від їхньої місткості залежить можливість навчання дітей за партами.
Незважаючи на те, що минуло вже п'ять років з початку масштабної війни, у Вінниці все ще існують ліцеї, які страждають від нестачі місць у укриттях. Якщо сховище не в змозі вмістити всіх учнів одночасно, то проведення навчання у звичному форматі стає неможливим.
Журналістка "20 хвилин" звернулася із інформаційним запитом до департаменту освіти та Вінницької міської ради, щоб з'ясувати, які школи й цього року працюватимуть у змішаному форматі, чому ситуація досі не змінилася, скільки коштів уже витратили на укриття та чи планують розширювати їх найближчим часом.
Притулки доступні, але їх недостатньо.
У новому навчальному році в Вінницькій громаді змішаний формат навчання буде впроваджено лише в трьох ліцеях. Цю інформацію підтвердили у відповіді на поданий інформаційний запит.
Мова йде про навчальні заклади: ліцей №14, розташований у П'ятничанах, ліцей №27 в Тяжилові та ліцей №32 на Ближньому Замості.
Дані свідчать про те, чому цим установам важко перейти на повноцінне навчання в класах:
* КЗ "Вінницький ліцей №14" -- 50 місць в укритті на 207 учнів;
* КЗ "Вінницький ліцей №27" -- 600 місць на 1856 учнів;
* КЗ "Вінницький ліцей №32" -- 500 місць на 1338 учнів.
У міській раді пояснюють, що саме місткість укриття визначає, скільки дітей можуть одночасно перебувати у школі.
"Очний освітній процес може бути організовано лише за умови, що укриття здатне прийняти всіх учасників навчання, які перебувають у будівлі одночасно. Таким чином, кількість учнів, які можуть одночасно навчатися у закладі, не повинна перевищувати максимально допустимої місткості укриття", -- зазначено у відповіді.
Саме тому повністю відмовитися від дистанційного навчання ці ліцеї поки не можуть.
Молодші школярі навчатимуться щодня, старші -- почергово
З метою оптимізації використання укриттів, в освітніх закладах уже кілька років застосовується змішаний навчальний формат. За інформацією департаменту освіти, учні молодших класів продовжать навчатися в очному режимі. Натомість для учнів 5-9 класів запроваджено іншу систему: один тиждень вони займатимуться в класах, а наступного тижня – на дистанційній основі.
-- Такий розклад допомагає дотримуватись встановлених норм щодо максимальної кількості осіб, які можуть знаходитися в приміщенні одночасно, -- зазначили в освітньому департаменті.
Чому не використовують інші укриття?
На перший погляд, здається, що питання можна вирішити за допомогою захисних споруд, розміщених поблизу навчальних установ. Проте представники міської ради стверджують, що це неможливо.
Згідно з даними представників влади, в межах 500 метрів від ліцеїв №14, №27 та №32 не існує жодних сторонніх захисних споруд, придатних для укриття учасників освітнього процесу. Тому ці навчальні заклади змушені покладатися лише на свої власні прості укриття, які були створені в їхніх будівлях.
Цей метод відповідає рекомендаціям Міністерства освіти і науки. У роз'ясненнях відомства вказується, що в разі, якщо укриття не здатне вмістити всіх учасників навчального процесу одночасно, навчальний заклад повинен впровадити змішану форму навчання або організувати заняття по черзі.
"У навчальному закладі навчається понад тисяча учнів, а працює 50 співробітників. Укриття має місткість для 300 осіб. Чи можливо розпочати очне навчання в такій ситуації? У такому разі, необхідно впроваджувати змішаний формат навчання, де в різні дні частина учнів буде відвідувати заняття особисто, а інша частина – дистанційно, і навпаки. Також можливе впровадження позмінного навчання," – зазначається в роз'ясненні Міністерства освіти і науки.
Згідно з інформацією, наданою міською радою, три вінницькі ліцеї продовжать функціонувати за таким самим принципом, оскільки їх укриття не здатні вмістити одночасно всіх учнів і співробітників.
Витрачено мільйони гривень, проте цього виявилося замало.
Протягом останніх чотирьох років місто все ж інвестувало кошти в облаштування та ремонт укриттів у цих навчальних закладах.
За інформацією, наданою міською радою, у період з 2022 по 2026 рік на створення укриття в ліцеї №14 було витрачено 33,851 тис. грн. У свою чергу, для укриття в ліцеї №27 за той же час виділили 305,103 тис. грн. Додатково, у 2022-2023 роках у цьому навчальному закладі здійснено капітальний ремонт споруди цивільного захисту, що обійшлося в 2 200,215 тис. грн.
У ліцеї №32 на облаштування укриття використали 332,376 тис. грн., ще майже 2,84 мільйона гривень -- на його капітальний ремонт.
Незважаючи на це, обсяги наявних сховищ все ще не забезпечують можливості для переходу навчальних закладів на повноцінне очне навчання.
Чому укриття досі не вдалося облаштувати?
В міській раді зазначають, що проблема полягає не лише у фінансах. Головною причиною вважають технічну нездатність забезпечити належне обладнання захисними спорудами в деяких навчальних закладах.
За словами представників влади, багато з існуючих проблем виникають через специфіку будівельних конструкцій. Деякі установи були побудовані багато років тому і не мають підвалів, цокольних чи напівпідвальних приміщень, що ускладнює їх адаптацію до сучасних стандартів законодавства у сфері цивільного захисту.
Окрім цього, біля окремих шкіл просто немає вільних земельних ділянок, де можна було б збудувати нове укриття у безпосередній близькості до навчального корпусу. Саме через ці причини, як стверджують у міськраді, окремі ліцеї досі не можуть перейти на повністю очний формат роботи.
Чи почнуть батьки відводити своїх дітей з подібних навчальних закладів?
Одне з головних питань, яке виникає, -- чи вплинуло змішане навчання на вибір батьків.
У відповідь на інформаційний запит, міська рада представила статистичні дані про кількість учнів у трьох ліцеях за останні п'ять років. Для зручності сприйняття ми підготували цю інформацію у формі інфографіки.
Аналізуючи надані міською радою дані, можна помітити, що ситуація у трьох ліцеях відрізняється не лише кількістю місць в укриттях, а й чисельністю самих учнів.
Найменшим із усіх ліцеїв є Вінницький ліцей №14, який знаходиться на вулиці Діонісія Міклера, 2 у мікрорайоні П'ятничани. Цей район переважно складається з одноповерхових приватних будинків, де населення не таке щільне, як в багатоповерхових зонах міста. Це й зумовлює меншу кількість учнів у закладі. У 2022 році тут навчалося 225 дітей, тоді як у 2026 році їх стало 207. За чотири роки навчальний заклад втратив лише 18 учнів, що є найменшою цифрою серед трьох ліцеїв.
Ситуація у Вінницькому ліцеї №27, розташованому за адресою вулиця Левка Лук'яненка, 42 у мікрорайоні Тяжилів, виглядає інакше. Цей район є одним із найбільших у Вінниці, де мешкає багато молодих сімей з дітьми. Однак, незважаючи на це, кількість учнів у ліцеї продовжує знижуватися. Якщо у 2022 році тут навчалося 1 986 учнів, то цього року їх стало 1 856. Отже, за чотири роки кількість учнів зменшилася на 130.
Найбільше скорочення простежується у Вінницькому ліцеї №32 на вулиці Героїв Нацгвардії, 40, що у районі Ближнього Замостя. На початку повномасштабного вторгнення тут здобували освіту 1 665 дітей, а нині -- 1 338. Тобто за чотири роки заклад втратив 327 учнів. Для розуміння масштабу -- це майже 11 повноцінних класів, якщо рахувати із середньою наповнюваністю близько 30 дітей у класі.
Одночасно, зводити таке зменшення лише до переходу на змішане навчання було б помилково. Війна призвела до масового виїзду родин за межі країни, зниження рівня народжуваності та загального скорочення кількості учнів. Усі ці фактори також відіграють роль у статистичних даних, хоча для деяких батьків саме формат навчання може стати ключовим при виборі школи.
Ми проживаємо в районі Тяжилова, і цього року наша донька переходить у п'ятий клас. Від друзів чули, як складно дітям навчатися тиждень у школі, а потім тиждень залишатися вдома. Тому ми вирішили не віддавати її до ліцею №27, до якого ми територіально належимо. Наша донька буде навчатися в ліцеї №7 імені О.Сухомовського. Це означає, що щодня нам доведеться возити її через усе місто, що є незручним, оскільки ми з чоловіком обоє працюємо. Проте ми вважаємо, що навіть під час війни повноцінне очне навчання є кращим варіантом, ніж змішане, – поділилася думками вінничанка Тетяна Сослюк.
Одночасно в міській раді підкреслюють, що не спостерігається значного переходу учнів з ліцеїв, які функціонують у змішаному режимі, до шкіл, де навчання проходить виключно в очному форматі.
Чи здійснюється оцінка якості змішаного навчання?
Інше запитання, яке турбує батьків, — чи не погіршується якість освіти внаслідок тижня дистанційного навчання.
У департаменті освіти зазначили, що організацією змішаного та дистанційного навчання безпосередньо займаються керівники навчальних закладів. Адміністрації шкіл відповідають за контроль за проведенням уроків відповідно до встановленого розкладу, а також за ведення електронної документації та здійснення внутрішнього моніторингу.
Департамент, як зазначено у відповіді на запит, виконує загальний нагляд за дотриманням законодавства в освітній сфері та, за необхідності, аналізує дані, що надходять від навчальних закладів. Додатково, перевірку організації змішаного навчання проводила Державна служба якості освіти. В результаті моніторингу суттєвих зауважень не було виявлено.
Крім того, в департаменті зазначили, що в період 2025-2026 років не було отримано жодних звернень чи скарг від батьків стосовно організації змішаного навчання.
Разом з тим, не здійснюється окреме дослідження впливу формату навчання на успішність учнів. У відомстві уточнили, що діюче законодавство не включає в себе моніторинг навчальних результатів в залежності від того, чи проходять заняття в очному або змішаному форматі.
Коли ситуація зміниться?
На даний момент ситуація виглядає не найкращим чином. У представництві міської ради повідомили, що в даний час кошти на будівництво, реконструкцію або розширення захисних споруд у ліцеях №14, №27 та №32 не заплановані. Що більше, ці навчальні заклади не входять до жодних програм або фінансових планів, які б передбачали проведення таких робіт.
Це фактично свідчить про те, що в навчальному році 2026/2027 учні цих ліцеїв знову отримуватимуть освіту в змішаному режимі.
Більшість шкіл працюватиме очно
На початку навчального року 2026/2027 у Вінницькій громаді 41 комунальний заклад загальної середньої освіти перейде на повністю очну форму навчання. Лише три ліцеї — №14, №27 та №32 — залишаться в змішаному режимі через обмежену місткість укриттів.
У міській раді зазначають, що всі освітні установи мають забезпечений доступ до захисних споруд відповідно до стандартів безпеки, а форма навчання визначається з урахуванням місткості доступних укриттів.
Якщо ваша дитина проходила навчання у змішаному форматі, що виявилося найбільш складним: графік занять, онлайн-уроки, недоліки в знаннях чи щось інше? Будь ласка, розкажіть про свій досвід.
Нещодавно ми ділилися інформацією про ціни на освіту в приватних навчальних закладах Вінниці.
Можливо, вам буде цікаво:
12 років освіти та безкоштовні обіди. Які ще нововведення очікують на школи Вінниці з 1 вересня?
Вступна кампанія встановила новий рекорд, отримавши близько 1,2 мільйона заявок. Які ж університети у Вінниці здобули найбільшу популярність серед абітурієнтів?
Додайте 20 хвилин до вибраних джерел у Google
#Google #Університет #Журналіст #Міністерство освіти і науки України #Законодавство #Ліцей #Національна гвардія України #Левко Лук'яненко #Українська гривня #Моніторинг #Земельна ділянка #Місто #Капітальний ремонт #Графіка #Вінниця #Ремонт #Загальна середня освіта в Україні #Дистанційна освіта #Вінницька міська рада #Замощь
