Коли говорять про булінг у школі, найчастіше уявляють дитину, яку цькують однолітки. Однак реальність значно ширша: образи, погрози, приниження, зйомки на телефон і навіть фізична агресія дедалі частіше спрямовані проти педагогів. Причому джерелом тиску можуть бути як учні, так і їхні батьки.
Освітня омбудсменка Надія Лещик відверто зазначає, що сучасне законодавство краще орієнтоване на захист дітей, ніж на захист педагогів. Вчитель, який став жертвою приниження або насильства, часто залишається наодинці з цією проблемою, не маючи чітких вказівок щодо дій і реальних механізмів для захисту. Як повідомляє "Вчися.Медіа", заслужений учитель України Василь Дяків наводить яскраві приклади: педагог може зазнати фізичної агресії з боку учня або стати мішенню для систематичних образ у відповідь на спроби підтримати дисципліну.
"У таких ситуаціях учнівство забезпечене рядом законодавчих актів та правових механізмів, в той час як захист учителів від учнів і/або батьків залишається відкритим питанням", -- підкреслює Дяків. За інформацією омбудсменки, педагоги не виділяються в законодавстві як окрема категорія, що потребує особливого захисту від насильства. В українському правовому контексті термін "булінг" охоплює лише випадки цькування дітей, але не стосується дорослих працівників освітніх установ.
Не кожен конфлікт -- булінг, але реагувати треба на кожен сигнал
Василь Дяків звертає увагу: сучасні підлітки часто сприймають слова "булінг" і "мова ворожнечі" як щось модне, не завжди усвідомлюючи наслідки власних дій. Учитель при цьому залишається єдиним дорослим у класі, від якого одночасно очікують роботи психолога, медіатора, вихователя, а іноді навіть фахівця з безпеки. "На уроці є лише одна доросла людина -- учитель чи вчителька", -- підкреслює педагог.
Саме тому школа повинна чітко розрізняти: де закінчується звичайний конфлікт і починається систематичне цькування. І тут важливо не замовчувати проблему. Як розповідає Надія Лещик, педагоги нерідко бояться звертатися по допомогу -- хтось остерігається реакції адміністрації, хтось не хоче конфлікту з батьками, а хтось просто шкодує учня. Однак саме мовчання дозволяє проблемі розростатися.
Що робити вчителю, який зазнає приниження: покрокова інструкція.
Основне правило полягає в тому, щоб не залишати інцидент без уваги і зафіксувати його в письмовому вигляді. У випадку, якщо вчитель став жертвою фізичного насильства або отримав серйозні погрози, омбудсменка рекомендує:
"Поширення таких випадків може суттєво зміцнити захист вчителів і стати прикладом мужності для інших", - зазначає омбудсменка. Вона підкреслює, що педагогічні працівники все частіше шукають юридичні консультації та звертаються до суду, хоча багато з них все ще не готові постояти за свої права.
Агресія від батьків: як діяти
Ситуація, коли тиск чинять батьки, також є досить складною. У таких випадках не рекомендується залишатися наодинці з конфліктом. Варто забезпечити участь адміністрації або іншого представника школи під час усіх напружених розмов, а важливі угоди слід документувати письмово.
Надія Лещик вважає, що комунікація є однією з основних причин освітніх конфліктів. Багато звернень до Служби освітнього омбудсмена виникають унаслідок того, що батькам не надали чіткої або повної інформації про ситуацію. При цьому заклик до відкритого діалогу не повинен перетворюватися на вимогу "прийняти" агресивну поведінку і миритися з порушенням своїх прав. Педагог має проявляти повагу до учня, але не зобов'язаний терпіти насильство на свою адресу.
Що школа може здійснити вже сьогодні: 6 конкретних заходів.
Поки законодавство вдосконалюється, школа може вибудувати власну систему захисту педагогів:
І Дяків, і Лещик сходяться в одному: проблему насильства в школі не можна вирішити лише покаранням окремого учня чи проведенням чергового тренінгу. Потрібна культура взаємної відповідальності, яка починається не лише зі школи, а й із сім'ї та ставлення суспільства до правил. Школа не може бути безпечною лише для однієї сторони -- захищати потрібно і дитину, і педагога.
Раніше портал Знай повідомляв, замість двох -- три роки: якою буде старша школа з 10-12 класами в Україні.
Наш портал також повідомляв, що з 11 років соціальні мережі негативно впливають на оцінки дітей: за даними дослідження, вони відстають на пів року.
#Насильство #Україна #Реальність #Суспільство #Школа #Законодавство #Діалог #Алгоритм #Телефон #Навчання #Омбудсмен #Агресія #Сигнал #Вчитель #Знущання #Психолог #Механізм (техніка)
