Кернел спільно з організацією "Азов Дбає" започаткували освітній проєкт під назвою "Покоління змін", орієнтуючи його на дітей військових. Протягом року підлітки отримували знання, співпрацювали з фахівцями та втілювали свої ідеї в життя. На фінальному заході вони представили 16 проєктів, які охоплювали різні сфери. Кореспондентка delo.ua відвідала завершальну частину програми і поділилася враженнями про те, що створили учасники та як проходила їхня діяльність над проєктами.
Рік тому багато хто з них не підозрював, що наприкінці навчального процесу їм доведеться виступити на сцені перед комісією та за лічені хвилини розповісти, чому агробізнесу потрібні нові біопрепарати або яким чином штучний інтелект може функціонувати без Інтернету.
На фіналі освітнього проєкту "Покоління змін" ці ідеї вже не виглядали абстрактними задумами підлітків. Учасники представили моделі, результати досліджень, програмні рішення та прототипи. До програми долучилися старшокласники з родин захисників корпусу "Азов" із різних міст України: від Харкова до Львова.
Для "Азов Дбає" важливо те, що діти військовослужбовців отримують простір, де можуть спробувати різні напрями та поступово зрозуміти, чим хочуть займатися далі.
"Діти вибирають теми, які можуть бути не лише корисними та цікавими для них самих, але й трансформують їх у великі проєкти, здатні в майбутньому допомогти іншим. Я навіть не могла уявити деякі з цих ідей. Наприклад, штучний інтелект без доступу до інтернету, конструкція ковзанів для спортивних цілей, інженерні розробки. Саме ці ідеї, висунуті дітьми, а також їхня рішучість у реалізації цих задумів, справляють на мене величезне враження", - підкреслила Яна Шумовецька, начальниця соціального супроводу 1-го корпусу НГУ "Азов".
За її словами, для дітей військових важливо не лише мати доступ до освіти, але й відчувати підтримку, щоб не стикатися з труднощами наодинці.
"Це те, що дітям зараз надзвичайно потрібно. Особливо в умовах війни, коли батьки або служать, або працюють, і часто відсутні. Саме тому ми намагалися продемонструвати дітям, що вони не самі, і завжди мають нашу підтримку", - зазначила Яна.
При цьому організатори не проводили жорсткого академічного відбору, а від учасників не вимагали перемог в олімпіадах чи готових розробок. Головними були інтерес, бажання та готовність працювати.
Грандіозний початок для молодих талантів.
На сцену по черзі виходили автори 16 проектів, які ділилися своїм досвідом роботи в лабораторіях, консультаціями з науковцями, аналізом реальних даних, а також шляхом від початкової ідеї до конкретних результатів. Тематика їхніх виступів була настільки різноманітною, що в рамках одного фіналу виявилися представленими аграрні дослідження, програмування, медицина, право, спорт, архітектура, автомобільні технології та навіть проекти, пов’язані з освоєнням Марсу в майбутньому.
Протягом року учасники вивчали стратегічне мислення, управління знаннями, агрономію, інновації в агробізнесі, технології виробництва, ШІ, публічні виступи, знайомилися з різними професіями та проходили профорієнтацію.
"Не кожен дорослий здатен реалізувати подібні проєкти за рік, тоді як діти, які опинилися в середовищі, що підтримувало їх, вірили в них і надавало необхідні знання, змогли досягти успіху", - підкреслила Наталія Теряхіна, директорка з персоналу компанії Кернел.
Компанія Кернел приділяла велику увагу тому, щоб учасники не лише здобували нові знання, а й мали можливість впроваджувати їх у своїх проєктах. Підлітки отримали шанс звертатися до спеціалістів Кернел, серед яких були інженери, агрономи, біологи, енергетики, логісти та ІТ-експерти, щоб використати їхній досвід для вдосконалення своїх ідей.
"Цей проєкт для нас – не просто освітня ініціатива, а комплексна підтримка родин захисників. Ми прагнемо надати дітям можливість відчути стабільність, впевнитися у власних силах та побачити плоди своїх зусиль. Водночас ми інвестуємо в майбутнє нашої країни. Нам необхідне покоління дослідників, підприємців та управлінців, які здатні стратегічно мислити, вирішувати реальні бізнес-проблеми та генерувати нові ідеї. Кернел має досвід у розвитку молоді, і ми знаємо, як підтримати молоді таланти на їхньому шляху. Тому "Покоління змін" стає для нас логічним наступним кроком," - зазначила Наталія Теряхіна.
Водночас навчання не обмежувалося аудиторіями, адже діти відвідували лабораторії, виробничі майданчики, бачили, як працюють реальні підприємства, спілкувалися з інженерами, агрономами, біологами, логістами, енергетиками та фахівцями з інформаційних технологій. Яскравим прикладом є співпраця 17-річної школярки із мікробіологом Олександром Поріним, в межа якої вони досліджували триходерму та порівнювали її ізоляти з комерційним препаратом. Саме можливість долучитися до реальної наукової роботи стала для неї одним із найсильніших вражень від програми.
"Я навіть не уявляла, що матиму можливість працювати в лабораторії поруч із науковцем. Моя співпраця відбувалася з мікробіологом, і ми разом досліджували різні аспекти. У нас була нагода розробляти нові ідеї та аналізувати результати. Це був надзвичайно захоплюючий процес. Я завжди мріяла потрапити в лабораторію і дізнатися, як все працює. Не сподівалася, що отримаю таку можливість. Це було просто чудово, я вельми задоволена," - ділиться враженнями учасниця проєкту.
Для аграрних робіт залучали фахівців та інфраструктуру Кернел, а для інших напрямів експертів із профільних університетів та інститутів. Для прикладу, одна із учасниць створила проєкт енергонезалежного елеватора. До такої ідеї вона прийшла після дослідження конструкцій зерносховищ та поїздки на реальний об'єкт.
"Ми були всередині елеватора, все бачили. Тому я хотіла максимально його покращити і осучаснити", - розповіла вона кореспонденту delo.ua.
Ще одна учасниця прагнула знайти метод для зменшення ваги спортивних ковзанів. Вона вирахувала, що вага одного ковзана може зменшитися приблизно на 25%. Спорт також став темою інших проєктів. Наприклад, одна з учасниць, яка має багаторічний досвід у плаванні, досліджувала техніку виконання рухів у воді. Крім того, ще одна інноваційна ідея стосувалася стану пілота під час змагань.
Не всі проєкти стосувалися бізнесу або техніки. Одна з учасниць досліджувала питання авторського права на контент, створений штучним інтелектом. Ще було представлено медичний проєкт, який пов'язаний із раннім виявленням ризику тромбозу. І це лише частина робіт, які були презентовані школярами.
Як відзначили учасників заходу.
Фінальна частина програми не обмежувалася лише вибором кількох найкращих робіт. Усі 16 учасників були нагороджені, а журі окремо виділило три проєкти, автори яких отримали стипендії від Кернел на загальну суму 240 тисяч гривень. Серед них:
Нагороди переможцям вручив заступник командира корпусу "Азов" по роботі з особовим складом, захисник Маріуполя, Герой України Святослав Паламар "Калина". Звертаючись до підлітків, Святослав Паламар закликав їх зберігати цікавість до того, як влаштований світ, та не боятися помилок.
"Огляньте своє оточення, не припиняйте розмірковувати та не лякайтеся робити помилки. Це захоплююча та важлива подорож, і я впевнений, що ви досягнете успіху," - додав він.
Частина учасників також отримала спеціальні відзнаки від організаторів і партнерів.
Робота над представленими ідеями після фіналу не завершиться. Аграрні дослідження учасники зможуть продовжити за підтримки лабораторій, фахівців та наукових центрів Кернел. Для технологічних, медичних та інших напрямів організатори планують залучати університети, профільних експертів, професійні спільноти та потенційних інвесторів.
Водночас організатори активно працюють над новим набором "Покоління змін". Перший рік став експериментальним етапом, що дозволив розробити модель, яка інтегрує навчальний процес, практичну діяльність та співпрацю з фахівцями, враховуючи інтереси учасників. У подальшому планується розширити цей досвід.
Тож перший рік "Покоління змін" показав, що результатом такої програми можуть бути не лише знання чи профорієнтація. За рік учасники пройшли шлях від власного інтересу до конкретних досліджень, моделей, програм і прототипів, працюючи з реальними фахівцями та перевіряючи свої ідеї на практиці. Тепер завдання організаторів полягає в тому, щоб цей досвід не завершився разом із фінальною презентацією, а найперспективніші розробки та самі учасники отримали можливість рухатися далі.
Завершення програми відбулося в гольф-центрі "Козин". Після демонстрації проєктів та вручення нагород, учасники мали можливість приєднатися до майстер-класу з гри в гольф, організованого партнером заходу.
#
