Освітній омбудсмен Надія Лещик вважає, що Міністерство освіти і науки має видавати інструкції щодо організації роботи закладів освіти в умовах відключень електроенергії та тепло- і водопостачання не рекомендаційними листами, а наказами.
В мережі Facebook було оприлюднено повідомлення омбудсмена щодо листа Міністерства освіти і науки, що стосується організації діяльності навчальних закладів під час відключень електроенергії та перебоїв з теплом і водопостачанням. Хоча цей документ має своє значення, слід зазначити, що він не є обов'язковим до виконання, оскільки листи від державних органів мають лише інформаційний, роз'яснювальний або рекомендаційний характер. Це викликає питання: що робити, якщо вказівки в листі суперечать іншим нормативним документам? У цьому випадку вся відповідальність лягає на керівника. Тому важливо, щоб подібні важливі документи були затверджені в формі наказів.
Відзначається, що в листі детально описано заходи для різних категорій навчальних закладів: дошкільних установ, закладів загальної середньої освіти, професійних та фахових передвищих навчальних закладів, а також вищих навчальних закладів.
Зокрема, для забезпечення безперервного навчання школам рекомендовано: перевірити доступ учнів до цифрових платформ, зокрема "Мрії", Google Classroom, Moodle або Microsoft Teams; підготувати друковані навчальні матеріали на випадок відсутності електроенергії чи інтернету; передбачити асинхронний формат навчання; за потреби розглянути шестиденний навчальний тиждень або навчання у дві зміни; облаштувати укриття обладнанням і технічними засобами, необхідними для проведення занять.
Зазначається, що у разі тривалих повітряних тривог навчання може проводитися в спеціально підготовлених укриттях. Тривалість уроків може бути зменшена до 30 або 40 хвилин в залежності від місткості приміщення, що дозволить організувати ротацію класів і забезпечити можливість відвідування очних занять більшою кількістю учнів, зокрема, в два зміни.
Окрім того, при плануванні очного навчання в укриттях слід надавати перевагу учням початкових класів (1-4). У разі наявності вільних місць можна впровадити ротаційний графік для інших класів, зокрема 5, 9 та 10.
Ознайомитися з рекомендаціями для різних типів освітніх установ можна за наступними посиланнями: для дитячих садків (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-zakladam-doshkilnoi-osvity-pratsiuvaty-pid-chas-vidkliuchen-svitla), для шкіл (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-shkolam-orhanizuvaty-navchannia-pid-chas-tryvalykh-tryvoh-ta-vidkliuchen-svitla), для професійно-технічних навчальних закладів (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-zakladam-profesiinoi-ta-fakhovoi-peredvyshchoi-osvity-pratsiuvaty-pid-chas-vidkliuchen-svitla) та для університетів (https://mon.gov.ua/news/rekomendatsii-mon-iak-zakladam-vyshchoi-osvity-orhanizuvaty-navchannia-ta-robotu-hurtozhytkiv-pid-chas-vidkliuchen-svitla).
#
