Вчителі висловлюють занепокоєння, що учні не мають бажання виконувати поставлені завдання.
Український активіст Макс Маршал спричинив жваву дискусію у Facebook, обговорюючи питання домашніх завдань для учнів. На його думку, такий підхід "не має майбутнього", адже після навчання в школі діти повинні мати можливість відпочити або провести час з родиною, а не знову займатися уроками вдома.
На його думку, домашні завдання часто стають причиною конфліктів у сім'ях, а учні втрачають зацікавленість у навчанні, виконуючи вправи лише для того, щоб їх залишили у спокої. Чоловік підкреслив, що за останнє десятиліття обсяг навчального навантаження в Україні збільшився до 1330 годин на рік, у порівнянні з попередніми 1100 годинами. Більшість цього навантаження лягає на домашні завдання, оскільки вчителі не можуть охопити весь матеріал під час уроків. За його словами, українські школярі мають більше навчальних годин, ніж їхні однолітки в багатьох країнах Європи.
"На даний момент ми маємо 33 години навчання на тиждень, тоді як у європейських країнах цей показник коливається від 14 до 24 годин. Наприклад, у Німеччині це 24 години, у Франції — від 14 до 17, в Ірландії — 20-22, а в Греції — 16-21. У цих країнах менше предметів та домашніх завдань, а загальне навантаження за два роки складає приблизно 1000-1400 годин, на відміну від 3300 годин в Україні", — зазначив Маршал.
Він зазначив, що чимало учнів просто копіюють завдання з ChatGPT, оскільки ввечері їм вже бракує сил на навчання. Домашні роботи перетворюють навчальний процес на нудний і примусовий, викликаючи втому і вигорання. У тих випадках, де домашні завдання було скорочено або зовсім скасовано, спостерігається значне покращення результатів учнів.
Маршал озвучив приклади міжнародної практики: в Ізраїлі з 2018 року учням 1-6 класів заборонено отримувати домашні завдання, а час, відведений на їх виконання, коливається від 10 до 30 хвилин. У Польщі з 2024 року домашні завдання для учнів 1-3 класів скасовані, а для 4-8 класів вони носять необов'язковий характер і не підлягають оцінюванню.
"Школа має навчати у школі, а не перекладати свою неефективність на втомлених дітей і батьків. Це архаїзм, який псує психіку всієї родини заради оцінок, на які всім все одно", - підкреслив Маршал.
Українці активно коментували публікацію. Багато з них підкреслили, що діти часто використовують штучний інтелект для виконання завдань, що негативно позначається на їхньому ставленні до навчання. Значна частина користувачів висловила підтримку ідеї скасування домашніх завдань, наводячи приклади країн, в яких їх немає - там учні демонструють кращі результати і навчаються з більшою зацікавленістю.
#Ірландія #Франція #Європа #Школа #Німеччина #Українці #Facebook #ChatGPT #Греція #Ізраїль #Маршал
