1 вересня 2025 року уряд припинить фінансування зарплат для вчителів у школах, де кількість учнів становить менше 45. Як показують дані дослідження Education.ua, щонайменше 403 малокомплектні навчальні заклади можуть бути закриті або реорганізовані вже в цьому році, що ще більше поглибить нерівність між освітніми можливостями в містах і селах.
За словами представників влади, дане рішення сприятиме вдосконаленню шкільної мережі, покращенню знань учнів і підвищенню ефективності витрат у сфері освіти.
5 березня 2024 року Кабінет Міністрів України затвердив Постанову № 245, яка змінює принципи фінансування освітньої сфери. Згідно з цим документом, починаючи з 1 вересня 2025 року, державні кошти більше не будуть призначатися для виплат зарплат вчителям у школах, де кількість учнів менша 45. Єдиним винятком залишаються початкові школи, які продовжать отримувати фінансування незалежно від кількості учнів.
Кількість шкіл в Україні продовжує зменшуватися з кожним роком. Наприклад, у навчальному році 2020/2021 функціонувало 14 815 навчальних закладів, тоді як у вересні 2024 року їх залишилося лише 12 268.
Реорганізація закладів загальної середньої освіти може мати серйозні наслідки, особливо для сотень сільських шкіл, кількість яких за останні роки зменшилася на 20%.
Згідно з інформацією, отриманою від Міністерства освіти і науки України, витрати на навчання одного учня в сільській місцевості значно вищі, ніж у містах. Середньостатистична вартість навчання в селі складає 30,4 тисячі гривень на рік, тоді як у міських навчальних закладах ця сума дорівнює 24,4 тисячі гривень. У деяких сільських районах витрати можуть перевищувати 51 тисячу гривень. Міністерство вважає ці витрати надмірними, оскільки результати національного мультипредметного тесту показують, що рівень підготовки випускників сільських шкіл є нижчим у порівнянні з міськими учнями.
Однак низькі результати не можна вважати провиною самих учнів. Діти з сільських шкіл часто стикаються з обмеженим доступом до якісної освіти: існує нестача вчителів, сучасних технологій та додаткових можливостей для навчання, таких як гуртки. Отже, умови їхнього навчання з самого початку є нерівними, і тому порівнювати результати лише на основі тестування було б несправедливо.
Згідно з інформацією, отриманою від департаментів освіти та опублікованою на освітньому порталі Education.ua, в Україні налічується щонайменше 403 школи, які мають менше 45 учнів. Ці навчальні заклади або закриються повністю, або пройдуть реорганізацію 1 вересня 2025 року, в результаті якої вони можуть залишитися лише з початковими класами або ж стати філіями основних шкіл.
У реальному житті ця цифра може виявитися більшою: наприклад, в Тернопільській області громади вказали на наявність 32 таких навчальних закладів, тоді як офіційна статистика департаменту освіти фіксує 77 шкіл, де кількість учнів не перевищує 45. Це може вказувати на те, що деякі малокомплектні школи ще не були враховані в офіційних планах громад. Крім того, не всі громади відповіли на запити, тому наявні дані не є повними.
Найбільше шкіл постраждає у Львівській, Черкаській, Сумській, Тернопільській та Хмельницькій областях.
Важливо усвідомлювати, що закриття шкіл не є рішенням Міністерства освіти і науки. Це відомство лише формує умови, які можуть призвести до цього, шляхом скорочення фінансування. Остаточне рішення про закриття або реорганізацію конкретної школи приймає місцева адміністрація.
Далі більше. Згідно з вищезгаданою постановою, з 1 вересня 2026 року освітню субвенцію більше не отримуватимуть заклади, у яких навчається менше ніж 60 учнів.
Офіційно влада гарантує перевезення школярів до опорних освітніх закладів. Приклад Житомирської області показує зворотний бік: через проблеми з постачанням пального шкільні автобуси припинили курсувати, і 180 дітей із навколишніх сіл тимчасово залишилися без очного навчання. Це яскраво демонструє, що навіть за наявності автобусів діти із громад, де немає поблизу шкіл, втрачають доступ до освіти. Та суперечить ідеї доступної та якісної освіти для всіх.
Працевлаштування вчителів після закриття чи реорганізації шкіл залежить від місцевої влади. За наявності вакансій педагогів можуть перевести до інших закладів, однак багатьом доведеться шукати нову роботу або змінювати професію. Це поглиблює кадрову кризу: за шість років кількість учителів і так зменшилася на 16,2 %.
Закриття малокомплектних шкіл в Україні є складним і неоднозначним рішенням. З одного боку, держава прагне підвищити якість освіти й оптимізувати бюджетні витрати. З другого -- тисячі дітей та сотні педагогів залишаються перед вибором без вибору.
#Університет #Черкаська область #Учитель #Уряд України #Сміливіше. #Міністерство освіти і науки України #Держава (політичний устрій) #Українська гривня #Житомирська область #Автобус. #Хмельницька область #Львівська область #Тернопільська область #Середня освіта #Початкова школа
